Abelheira

Infografia-CMIA

No ano letivo de 2019/2020, as turmas do 8.º ano, no âmbito das disciplinas de Ciências Naturas e Físico-Química e em parceria com o Centro de Monitorização e Interpretação Ambiental (CMIA), trabalharam em projeto, estudando e monitorizando sistemas dunares e ribeirinhos da região.

O projeto “Sistemas Dunares” foi desenvolvido pela turma D do 8.º ano. No sistema dunar da praia do Cabedelo, os alunos tiveram a oportunidade de realizar a monitorização do ecossistema. Foram observadas e identificadas as espécies de flora e fauna presentes nas dunas, com a ajuda de guias de campo, e foram estudadas as suas caraterísticas e adaptações aos fatores ambientais extremos deste local. Foram também observadas e registadas a presença de sinais de poluição e as ameaças a este sensível ecossistema.

No projeto “Ecossistemas ribeirinhos”, desenvolvido pelas turmas B, C, E e F do 8.º ano, os alunos estudaram alguns dos aspetos funcionais da ribeira de Portuzelo. Foram utilizados macroinvertebrados e plantas aquáticas/ribeirinhas como modelo de trabalho, associado a uma descrição da morfologia do canal do troço da ribeira a estudar. A utilização destes modelos biológicos permite facilmente relacionar as adaptações dos organismos com as condições ambientais locais, mesmo na ausência de perturbações de origem humana (poluição). Utilizaram-se fichas de saída de campo, que implicavam sempre a recolha de dados no terreno e incluíam pistas de trabalho complementar, a realizar em ambiente de sala de aula. Foram também estudados animais de maior porte que têm neste ecossistema o seu habitat.

Alargando a interdisciplinaridade, na etapa final do projeto, envolveu-se a participação da disciplina de Educação Visual, através da ajuda prestada aos alunos na realização de infografias/pósteres científicos que culminaram nesta exposição.

1 ra 8ºB

2 Choupo 8ºB

3 Plecopteva 8ºB

4 Melga 8ºB

5 Mosca 8ºB

6 Minhoca8ºB

7 Amieiro 8ºC

8 Ruivaco 8ºC

9 PercursoAgua 8ºC

10 Ciclo do Lixo 8ºD

11 CicloGarrafa 8ºD

12 CicloLixo J 8ºD

13 dunas 8ºD

14 PoluicaoMar 8ºD

15 Petroleo 8ºD

16 LixoPraia 8ºD

17 GuardaRios 8ºE

18 Micro Plasticos 8ºE

19 Paisagem 8ºE

20 PoluicaoRio 8ºE

21 Barata 8ºF

22 Barqueiro 8ºF

23 Efemeroptero 8ºF

24 GaleriaRipicula 8ºE

25 Lagostim 8ºF

26 Libelula 8ºF

27 PoluicaoRio 8ºF

junho 16, 2020
Publicado em NOTÍCIAS
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Provas de Aferição, Provas de Equivalência à Frequência, Provas de Finais de Ciclo – 2019/2020

O calendário escolar em 2019/2020 que prevê a realização das provas de aferição, das provas finais de ciclo e dos exames finais nacionais, foi alterado pelo Decreto-Lei nº 14-G/2020, de 13 de abril.

Provas de aferição e Provas finais de ciclo

De acordo com o Artº 6º do Decreto-Lei nº 14-G/2020, de 13 de abril, no ano letivo de 2019/2020, é cancelada a realização:

a) Das provas de aferição, dos 2.º, 5.º e 8.º anos de escolaridade;

b) Das provas finais do ensino básico, no final do 9.º ano de escolaridade;

c) Das provas a nível de escola, realizadas como provas finais do ensino básico;

d) ...

Provas de equivalência à frequência

Para efeitos de Avaliação e conclusão do ensino básico, de acordo com o nº 4 do Art.º 7º, do Decreto-Lei nº 14-G/2020, de 13 de abril, a conclusão de qualquer ciclo do ensino básico pelos alunos autopropostos, incluindo os alunos que se encontram na modalidade de ensino individual e doméstico, é efetuada mediante a realização de provas de equivalência à frequência.

Perguntas Frequentes Provas no Ensino Básico

Prazos de inscrição (alunos autopropostos)

As inscrições para as provas de equivalência à frequência para os alunos autopropostos do ensino básico realizam-se nos seguintes prazos:

Captura de ecrã 2020-05-28, às 15.20.03.png