Aprovação do Logotipo do Agrupamento de escolas da Abelheira:

O Conselho Geral Transitório do Agrupamento de Escolas da Abelheira aprovou, em reunião realizada no 1 de Junho de 2009, o novo logótipo deste agrupamento de escolas. Resultante de um aturado trabalho de selecção, que envolveu várias pessoas representativas da comunidade escolar, eis que já é possível identificar o nosso agrupamento,  bem como cada um dos estabelecimentos que o integram. 

O Conselho Geral Transitório do Agrupamento de Escolas da Abelheira aprovou, em reunião realizada no 1 de Junho de 2009, o novo logótipo deste agrupamento de escolas. Resultante de um aturado trabalho de selecção, que envolveu várias pessoas representativas da comunidade escolar, eis que já é possível identificar o nosso agrupamento,  bem como cada um dos estabelecimentos que o integram.  através de um símbolo " composto por um grafismo simplificado de cinco círculos ligados (convergindo) para um outro, central. Esta figuração corresponde de facto a uma ligação entre os diversos estabelecimentos de educação ao sexto círculo que representa a sua sede de agrupamento (branco) onde o ciclo de ensino obrigatório termina.
Forma ainda uma configuração estrelada assimétrica ligeiramente rodada que prefigura (a negro) com os membros abertos, que conjugados com a forma elementar do círculo, pretende simbolizar o encontro, a reunião e a formação pessoal do indivíduo reforçando o dinamismo e predisposição para a aprendizagem.

A cor ou cores traduzem uma base preparatória de iniciação de um círculo básico de ensino (cores primárias) que se vão consolidando ao longo do percurso escolar.
Completa o logótipo a designação "Abelheira - agrupamento de escolas" que quando em simultâneo representará a logomarca. Há ainda uma referência de lugar geográfico "Viana do Castelo".
Sendo importante, foi personalizado para cada escola, o logo com variações de cor identificativas de cada uma, acompanhadas com a designação comum "abelheira" e o respectivo nome da escola em subtítulo."

Enquadramento curricular da Educação para o Risco

Na sequência do Decreto-Lei n.º139/2012, de 5 de julho, alterado pelo Decreto-Lei n.º91/2013, de 10 de julho, e pelo Decreto-Lei n.º176/2014,de 12 de dezembro, foram estabelecidos os princípios orientadores da Educação para a Cidadania, como objetivo de contribuir para a definição de conteúdos e orientações programáticas indispensáveis ao reforço do seu caráter transversal ao currículo.